推薦-當代學校經營與管理新興議題：個人、團體與組織的連結－大媽愛看書

推薦-當代學校經營與管理新興議題：個人、團體與組織的連結

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內容簡介

　　學校經營與管理是一門哲學，也是一門科學。有效的學校經營與管理，不僅能引領全體教職員的意向，創造正向的校園文化，更能利用團隊精神，來達成組織目標。當前學校組織正面臨外在與內在環境諸多變革，知識經濟社會來臨、學校課程的改革、資訊科技的發展、校園權力生態的改變等，已不能用過去經營模式來適應未來社會變化。處在多元複雜的教育環境中，校長要有深厚的哲學素養與堅強的教育實踐力，才能提升整體組織效能。本書基於學術創新與實務應用價值，考量學校組織情境因素，從個人、團體與組織的連結，有效分析當代學校經營與管理新興議題，各章提出之概念與做法，值得學術界與校長領導之參考。

作者介紹

作者簡介

范熾文

　　現職：國立東華大學教育行政與管理學系教授兼院長
　　經歷：中小學教師、教育部科員、教育局督學、課長、中小學校長、系主任
　　研究領域：學校經營與管理、教育法規、學校行政

張文權

　　現職：國風國中教師、國立東華大學教育博士及兼助理教授
　　經歷：國中教師、組長
　　研究領域：教育行政、班級經營

•第01章緒論／范熾文、張文權

•第一篇個人行為層次
第02章精進個人專業學習：成為反省實踐者／范熾文
第03章樹立專業工作者的理想指南：學校專業倫理／范熾文
第04章培養終身學習管理者：自我領導／范熾文、林姿妙

•第二篇團體互動層次
第05章發揮組織統合綜效：團隊型組織／范熾文
第06章提升組織人力質量：人力資源發展／范熾文
第07章建立組織使命與責任感：績效責任領導／范熾文、張文權
第08章促進學校整體學習力量：知識領導與創新／張文權

•第三篇組織運作層次
第09章學校最高決策層次：策略管理／范熾文
第10章運用績效管理的新工具：平衡計分卡／范熾文
第11章開展學校夥伴關係的方式：顧客關係管理／張文權
第12章強化組織發展的競爭力：學校競爭優勢／張文權
第13章融合學校與社區的新型態：知識、文化與創業中心／范熾文
第14章營造開放多元的學校型態：實驗教育／范熾文
第15章當代學校經營與管理：革新與展望／張文權

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