新書推薦-「作文老師．輕鬆寫好論說文」書評
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內容簡介
本書特色
中小學生論說文常見的弊病，例如：觀念偏差、結構鬆散、章法紊亂、引喻失義、成語誤用、證據不足、陳腔濫調、無病呻吟……
對症下藥，一次解決！
1. 作法引導：克服「不知道該寫甚麼」、「不知道該怎麼寫」兩大難題。
2. 蒐羅例證：提供客觀的言論與事實，增加文章的說服力。
3. 問題研討：啟發寫作的思路與靈感，並找出正確的觀點與看法。
4. 段落大綱：建構文章的骨架與基礎，一下筆即有如行雲流水。
5. 詞彙應用：豐富詞彙的品質與數量，讓文章有血有肉言之有物。
6. 作品欣賞：比較同儕的用字與遣詞，截長補短便能更上層樓。
7. 老師評語：解說作品的優點與缺點，增進欣賞文章的能力與興趣。
8. 習作練習：列舉相關的議題與話題，可以舉一反三、活學活用。
中小學生論說文常見的弊病，例如：觀念偏差、結構鬆散、章法紊亂、引喻失義、成語誤用、證據不足、陳腔濫調、無病呻吟……
對症下藥，一次解決！
1. 作法引導：克服「不知道該寫甚麼」、「不知道該怎麼寫」兩大難題。
2. 蒐羅例證：提供客觀的言論與事實，增加文章的說服力。
3. 問題研討：啟發寫作的思路與靈感，並找出正確的觀點與看法。
4. 段落大綱：建構文章的骨架與基礎，一下筆即有如行雲流水。
5. 詞彙應用：豐富詞彙的品質與數量，讓文章有血有肉言之有物。
6. 作品欣賞：比較同儕的用字與遣詞，截長補短便能更上層樓。
7. 老師評語：解說作品的優點與缺點，增進欣賞文章的能力與興趣。
8. 習作練習：列舉相關的議題與話題，可以舉一反三、活學活用。
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