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推薦-真好笑！我是日語學習書(革新版)(附贈MP3光碟、學習隨身本、假名漢字練習本)-心得
閱讀心得,心得感想,書評
內容簡介
最完整的日語入門教材！
囊括最實用的生活會話與最簡單易懂的文法結構教學，
讓初學者在短時間內扎實基礎日語聽說讀寫能力！
囊括最實用的生活會話與最簡單易懂的文法結構教學，
讓初學者在短時間內扎實基礎日語聽說讀寫能力！
針對每天會碰到的生活情境撰寫實用會話，輕鬆用日語與日本人交談
精選日本人最常使用的基礎單字、最實用的常用句型，
快速應用於日本人生活一般會遇上的情境對話，
搭配附錄MP3學習正確發音、訓練聽力，快速養成聽說能力，
短時間學會日語最基本的溝通，讓日本自助旅行、與日本人交流不再是難事！
系統式彙整初學者必學的基礎文法，讓你久記不忘文法概念
最完整的日語基礎文法教學，深入淺出解說文法概念、表格歸納清楚明瞭一看就懂，
搭配中文文法來解說日語文法，輕鬆釐清文法架構，
立即掌握文法在會話句型的實際運用方法。
讓學文法不再只是應付考試，更可以活用於日常生活上！
隨書附贈
．完整錄製50音、句型例句、會話內容的學習MP3
．完全收錄基本會話、單字、漢字的學習隨身本
．日本語假名與常用漢字練習本
本書特色
．深入淺出解說文法，讓你徹底掌握日語的文法架構，提升讀寫能力。
．由句型延伸文法解說，表格式匯整，學習效果加倍。
．句型融入情境式會話，學會與日本人對話聊天的方式。
．掌握與日本人溝通時最常用的句型，提升實用會話能力。
．學習常用漢字寫法、發音及含義，日語程度更上一層樓。
．搭配隨書附贈 MP3 學習，加深學習記憶，提升聽說能力。
作者介紹
作者簡介
徐勝徹
畢業於首爾世宗大學研究所，現於京民大學、宏大附高、西日情報產業高中等學校授課，同時致力於員工培訓，另在日本語學習社擔任月刊、單行本主編，是具有教育和書籍出版兩方面經驗的作者。著有《日本語Get2全4冊》、《一個人也OK──日本語入門》等。
古賀聰
1964年 出生於日本福岡縣
1987年 日本上武大學文學院哲學系畢業
1999年 延世大學研究院韓國語文系研究所畢業
現於韓國丹國大學擔任講師，另在EBS教育廣播教授初級日本語會話
審訂簡介
仁平 亘
出生於新潟縣新發田市
於法政大學文學部畢業
在臺灣的日文教學經歷：
‧臺北市私立育達商職
‧合南日語
‧正新語言中心
‧慈濟大學推廣中心
‧崇光社區大學
‧松年大學新店分校
‧天主教私立崇光女中
著有《不可不學的基礎日語：從頭學起50音到常用句型》（希望星球語言出版）
譯者簡介
桂花
畢業於國立東北師範大學人文學院應用日語系。韓語是其母語，從事過韓語教學和韓語現場翻譯。
徐勝徹
畢業於首爾世宗大學研究所，現於京民大學、宏大附高、西日情報產業高中等學校授課，同時致力於員工培訓，另在日本語學習社擔任月刊、單行本主編，是具有教育和書籍出版兩方面經驗的作者。著有《日本語Get2全4冊》、《一個人也OK──日本語入門》等。
古賀聰
1964年 出生於日本福岡縣
1987年 日本上武大學文學院哲學系畢業
1999年 延世大學研究院韓國語文系研究所畢業
現於韓國丹國大學擔任講師，另在EBS教育廣播教授初級日本語會話
審訂簡介
仁平 亘
出生於新潟縣新發田市
於法政大學文學部畢業
在臺灣的日文教學經歷：
‧臺北市私立育達商職
‧合南日語
‧正新語言中心
‧慈濟大學推廣中心
‧崇光社區大學
‧松年大學新店分校
‧天主教私立崇光女中
著有《不可不學的基礎日語：從頭學起50音到常用句型》（希望星球語言出版）
譯者簡介
桂花
畢業於國立東北師範大學人文學院應用日語系。韓語是其母語，從事過韓語教學和韓語現場翻譯。
目錄
前言
目錄
本書的結構和特徵
Part01 會話篇
文字與發音
問候語
01名詞(1)肯定句
02名詞(2)疑問句和否定句
03名詞(3)指示代名詞
04數字
05名詞(1)過去表現
06形容詞(1)敬體表現
07形容詞(2)否定表現
08形容動詞(1)敬體表現
09形容動詞(2)其他表現
10存在表現(1)非生物（ある）
11存在表現(2)生物（いる）
12動詞(1)敬體表現
13動詞(2)過去表現
14動詞(3)勸誘表現
15動詞(4)希望表現
16動詞(5)接續て(1)
17動詞(6)接續て(2)
18動詞(7)自動詞與他動詞
19動詞(8)表示經驗
20動詞(9)授受表現
21動詞(10)許可與禁止
22動詞(11)否定表現
23動詞(2)假定‧意志
24動詞(13)可能表現
25助動詞 被動‧使役
Part02 文法篇
01名詞篇
02代名詞篇
03形容詞篇
04形容動詞篇
05存在動詞篇
06動詞篇
07助動詞篇
08詞類總結
09提高篇 敬語
自動詞與他動詞
授受表現
依賴表現
希望表現
容易～，不容易～
過於～，～方法
假定表現
樣態表現
傳聞表現‧助詞
Part03 漢字篇
目錄
本書的結構和特徵
Part01 會話篇
文字與發音
問候語
01名詞(1)肯定句
02名詞(2)疑問句和否定句
03名詞(3)指示代名詞
04數字
05名詞(1)過去表現
06形容詞(1)敬體表現
07形容詞(2)否定表現
08形容動詞(1)敬體表現
09形容動詞(2)其他表現
10存在表現(1)非生物（ある）
11存在表現(2)生物（いる）
12動詞(1)敬體表現
13動詞(2)過去表現
14動詞(3)勸誘表現
15動詞(4)希望表現
16動詞(5)接續て(1)
17動詞(6)接續て(2)
18動詞(7)自動詞與他動詞
19動詞(8)表示經驗
20動詞(9)授受表現
21動詞(10)許可與禁止
22動詞(11)否定表現
23動詞(2)假定‧意志
24動詞(13)可能表現
25助動詞 被動‧使役
Part02 文法篇
01名詞篇
02代名詞篇
03形容詞篇
04形容動詞篇
05存在動詞篇
06動詞篇
07助動詞篇
08詞類總結
09提高篇 敬語
自動詞與他動詞
授受表現
依賴表現
希望表現
容易～，不容易～
過於～，～方法
假定表現
樣態表現
傳聞表現‧助詞
Part03 漢字篇
序
前言
「要怎樣學習日本語呢？」
「想要學習日本語，要用什麼樣的教材呢？」
筆者經常會聽到這樣的提問。
首先，對於第一個問題我不能妄下評論。因為不僅學習日本語的方法有很多，不同的學習者適用的學習方法也不盡相同。
那麼，又要如何回答第二個問題呢？事實上，在市場上暢銷的教材無論是以何種形式，都很受用且內容也很豐富。
那究竟要選用怎樣的教材呢？我們最終還是得回到問題的原點。
既然教材都大同小異，是不是意味著學習者可以隨便選擇一本？考慮到自學者的這些疑慮，我決心編寫對初學者真正有幫助，並且內容豐富的教材。經過反覆思考，終於讓這本教材問世。
較之以往的日本語教材，這本書在結構和內容上都做了突破性的革新。
在這之前，市場上引領潮流的往往都是以學習會話為主的教材。但是，人們一般都會在第一階段的學習結束時，非常急切地想要讀文法書。原因其實很簡單，大部分入門教材的結構都是以會話為主，沒有詳細地介紹文法方面的知識，所以我決定以這本教材彌補舊教材在這方面的缺憾。
本教材由《會話篇》、《文法篇》、《漢字篇》三部分構成。
《會話篇》雖然以學習會話為重點，但有規則地把文法依照公式的形式整理出來，讓讀者一目了然，所以初學者就算不參考《文法篇》也可以跟上學習進度。
《文法篇》除了會話篇中的內容，還有會話篇中沒有涉及到的新知識。該部分對學習日本語過程中，必須掌握的重點作了精細而淺顯的解說。
《漢字篇》收錄了必須掌握的日本語基礎漢字。如果和附錄的書寫本結合使用的話，就能獲得更好的學習效果。
學好日本語的方法是什麼？
就像吃飯般每天堅持，同時，還要發自內心地愛上日本語。我還沒有聽說過有比這兩條法則更加有效的學習方法。真心希望讀者們能和這本書結伴同行，把日本語基礎學習得更加扎實。
預祝大家取得圓滿的成功！
「要怎樣學習日本語呢？」
「想要學習日本語，要用什麼樣的教材呢？」
筆者經常會聽到這樣的提問。
首先，對於第一個問題我不能妄下評論。因為不僅學習日本語的方法有很多，不同的學習者適用的學習方法也不盡相同。
那麼，又要如何回答第二個問題呢？事實上，在市場上暢銷的教材無論是以何種形式，都很受用且內容也很豐富。
那究竟要選用怎樣的教材呢？我們最終還是得回到問題的原點。
既然教材都大同小異，是不是意味著學習者可以隨便選擇一本？考慮到自學者的這些疑慮，我決心編寫對初學者真正有幫助，並且內容豐富的教材。經過反覆思考，終於讓這本教材問世。
較之以往的日本語教材，這本書在結構和內容上都做了突破性的革新。
在這之前，市場上引領潮流的往往都是以學習會話為主的教材。但是，人們一般都會在第一階段的學習結束時，非常急切地想要讀文法書。原因其實很簡單，大部分入門教材的結構都是以會話為主，沒有詳細地介紹文法方面的知識，所以我決定以這本教材彌補舊教材在這方面的缺憾。
本教材由《會話篇》、《文法篇》、《漢字篇》三部分構成。
《會話篇》雖然以學習會話為重點，但有規則地把文法依照公式的形式整理出來，讓讀者一目了然，所以初學者就算不參考《文法篇》也可以跟上學習進度。
《文法篇》除了會話篇中的內容，還有會話篇中沒有涉及到的新知識。該部分對學習日本語過程中，必須掌握的重點作了精細而淺顯的解說。
《漢字篇》收錄了必須掌握的日本語基礎漢字。如果和附錄的書寫本結合使用的話，就能獲得更好的學習效果。
學好日本語的方法是什麼？
就像吃飯般每天堅持，同時，還要發自內心地愛上日本語。我還沒有聽說過有比這兩條法則更加有效的學習方法。真心希望讀者們能和這本書結伴同行，把日本語基礎學習得更加扎實。
預祝大家取得圓滿的成功！
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